* * * * * * * * * * * * BØGER * * * * * * * * * * * * Marshall B.Rosenberg: Ikkevoldelig Kommunikation: ”girafsprog”. Borgen 2005 Dansk, 240 sider, Ny revideret og udvidet udgave 285,- Marshall B.Rosenberg: Nonviolent Communication. 2. ed. 2003 Ny udgave af den engelske grundbog, 222 […]
Det er min erfaring at IVK kan danne basis for personlig udvikling, hvis man f.eks. arbejder med at give empati til sine forskellige personlige sider, når disse er i oprør eller er urolige.
Kontingenter: Enkeltpersoner kr. 200,- for et år fra indmeldelses dato. Institutioner kr. 500,- for et år fra indmeldelses dato. Betaling med Dankort / Visa.Dankort Gå til ……… og udfylde de nødvendige felter og gennemfør din betaling Ellers kan du indbetale kontingent på 200 kr. til foreningens konto 7110-0164327 og udfylde følgende formular …….. Hvis der […]
Den seneste hjerneforskning er begyndt at interessere sig for om der er en sammenhæng mellem hjernens udvikling og funktion, og vores evne til empati og trivsel, lykke, livsduelighed, ydeevne, forventet levealder, osv. I vores sidst ankomne hjernedel, frontallapperne, ligger vores evne til empati og medmenneskelighed
I vores liv, i familien, på arbejdspladsen og alle situationer, hvor vi konfronteres med andre mennesker, bliver vi hele tiden udfordret på vores forskelligheder. Forskellige ønsker og forventninger skaber konflikter. Konflikter kan let give stress, skabe afstand og tappe alvorligt på energien og trivslen for alle. Konflikter kan også være den kraft og spænding, der […]
Ikkevoldelig Kommunikation …… hvor kommer det fra og hvad er kernebudskabet? Ikkevoldelig Kommunikation byder på en bestemt måde at anskue mennesker og relationer på Ikkevoldelig Kommunikation er et menneskesyn og en måde at kommunikere på. Helt centralt er intentionen om at møde sig selv og andre mennesker med fokus på at forstå og skabe kontakt. Det […]
Foreningen for Ikkevoldelig Kommunikation (FIVK) blev stiftet i 1997 og arbejder for at fremme en empatisk dialog og relation mellem mennesker. Det gør vi gennem IVK (ikkevoldelig kommunikation) og ved at udbrede kendskabet til IVK i Danmark. IVK har som grundantagelse, at vi alle af natur er empatiske, og at voldelige strategier – verbale […]
Undervisningsmiljøet handler blandt andet om, hvordan lærere og elever ser, rummer og tager hinandens anliggender i betragtning. Undervisningsmiljøet er for alle elever, også for de udfordrede elever. Hvordan kan man skabe et undervisningsmiljø, der arbejder mere hensigtsmæssigt med disse elevers særlige udfordringer og ressourcer? Metoden Samarbejdsbaseret Problemløsning er et bud på dette. Metoden tager […]